Главной задачей первого года обучения является работа по освоению элементов органического действия на сцене, в условной театральной среде То есть с помощью определенных волевых усилий и определенных техничесабцшпких умений заставить себя вновь вернуться к свободной привычной естественности Техника актера, его мастерство заключается в умении вводить свою природу в творчество те надо воспитать в себе определенные психофизические навыки Заслуги современной школы актерского исавнйлкусства принадлежат КС Станиславскому Им впервые в истории театра глубоко разработаны вопросы сценической теории, метода артистической техники В ней впервые решается проблема сознательного овладения подсознательным, непроизвольным процессам сценического творчества, В развитии и совершенствовании сценического искусства, теории, метода артистической техники – смысл и пафос учения Станиславского Школа заложенная Станиславским жива и продолжает жить Замечательные педагоги Б Захава,авцгп ЛНовицкая, ВПансо, СГиппиус, ЗКарагодский и многие другие проповедовали законы системы Станиславского, по которой работают и современные школы театрального искусства Основная задача психотехники – «путем органического действия подойти к порогу подсознательного творческого процесса, к постижению подлинной правды жизни изображаемого лица» Система Станиславского это «открытие художника для художника» .